LS1 (S)


Anno accademico: 2020–2021
SSD: L-LIN/07
Corso: Lingua e civiltà – lingua spagnola
Insegnamento: Lingua spagnola livello 1 (LS1) S
CFU: 4,5
Docente: Pablo Danilo Montes González (pablodanilo.montes.vi@fusp.it)


Descrizione

Per quanto riguarda la grammatica Il lavoro si concentrerà sulla conoscenza e l’applicazione pratica dei seguenti aspetti:

  • I tempi del passato e il futuro del modo indicativo
  • Il modo condizionale
  • Le perifrasi d’infinito e gerundio maggiormente utilizzate
  • Usi specifici dei verbi SER e ESTAR e delle preposizioni POR e PARA
  • Differenze di uso tra i verbi IR-VENIR/LLEVAR-TRAER
  • L’imperativo.  Forma e usi -collocazione dei pronomi riflessivi ed OD/OI
  • Connettori del discorso
  • Verbi con regime preposizionale specifico
  • Congiuntivo presente. Morfologia e usi fondamentali
  • Alcuni usi dell’articolo neutro LO

Le relazioni interpersonali e le abitudini in ambiti lavorativo e familiare; i luoghi fondamentali delle città, gli eventi culturali, la tecnologia e il tempo libero saranno i contesti lessicali di lavoro del secondo semestre.

Inoltre, lungo la durata totale del corso verrà fatta speciale attenzione alle regole generali di accentazione (grafica e prosodica).

Obiettivi

Il corso si propone di presentare e approfondire i contenuti grammaticali, lessicali e funzionali propri del livello B1 del QCER, facendo particolare attenzione alla comprensione ed espressione (orale e scritta) di eventi passati. Potranno relazionare eventi concomitanti, anteriori, futuri e ipotetici in passato. Allo stesso tempo avranno anche le competenze per poter fare ipotesi, predizioni ed esprimere probabilità in presente e futuro con fluidità. Gli studenti acquisiranno le abilità per esprimere i propri pareri, sentimenti, consigli e giudizi così come accetare, condividere e rifiutare quelli altrui. Avranno costruito un bagaglio lessicale sufficiente per poter comunicare efficacemente in ambito pubblico e privato, lavorativo e turistico.

Modalità di valutazione

La valutazione del corso è strutturata come segue:

Valutazione in itinere: durante tutto il corso il docente farà valutazione continua delle attività svolte dagli studenti considerando i test previamente accordati, gli esercizi, i compiti, le esposizioni orali e la partecipazione in classe.  La valutazione in itinere corrisponderà al 60% del voto finale.

Esame finale: Alla fine del corso gli studenti dovranno superare un esame completo di livello B1. L’esame valuterà le quattro competenze linguistiche (comprensione orale, produzione orale, comprensione scritta e produzione scritta). Il voto dell’esame finale corrisponderà al 40% del voto finale.

 

Bibliografia

Rosales Varo, Francisco y otros. Campus Sur A1-B1 – Libro del Alumno. Barcelona: Editorial Difusión, 2017.

Rosales Varo, Francisco y otros. Campus Sur A1-B1 – Cuaderno de ejercicios. Barcelona: Editorial Difusión, 2017.

Aragonés, Luis y Palencia, Ramón. Gramática de uso del español. Madrid: Ediciones SM, 2007.

Campos, Ma Cecilia y otros. Ejercicios de gramática española para italófonos. Turín: De Agostini Scuola. 2017.

Ortiz, Álvaro. Cenizas. Bilbao: Astiberri. 2016.

Materiale fornito dall’insegnante.